In stock

Цифровая лаборатория для начальных классов по естествознанию (комплект обучающегося)

259 600 

Цифровая лаборатория для начальных классов по естествознанию (комплект обучающегося).

Описание

Наша компания предлагает купить цифровые лаборатории, а также различные датчики к ним для лабораторных кабинетов!

Обращаем внимание на то, что в каталоге указан не полный ассортимент датчиков, пожалуйста отправляйте запрос на интересующие позиции: sch.fgos@yandex.ru

Цифровая позволяет проводить с учениками занятия естественнонаучной направленности в рамках классно-урочной системы.

Чему научится ребенок

  • Продолжить и развить умения, формируемые в дошкольном возрасте с использованием комплекта «Наураша в стране Наурандии»
  • Подготовить учащихся к работе с цифровыми приборами (включая датчики) в основной школе
  • Развить навыки перевода одного вида информации в другой в ходе подготовки отчета о проделанном эксперименте

Способ работы

Проведение исследовательских занятий с 12 учащимися (6 рабочих мест) в рамках экспериментальной деятельности в начальной школе.

Состав:

  • Набор цифровых датчиков в лотке:
    • цифровой датчик магнитного поля (от -40 мТл до +40 мТл) – 1 шт.
    • цифровой датчик напряжения (от -5 В до +5 В) – 1 шт.
    • цифровой датчик освещенности (от 0 до 1000 лк) – 1 шт.
    • цифровой датчик пульса (от 30 до 150 ударов/мин) – 1 шт.
    • цифровой датчик pH (от 0 до 14 ед. pH) – 1 шт.
    • цифровой датчик температуры химический (от -40 до +180 градусов Цельсия) – 1 шт.
    • цифровой датчик температуры с функцией подключения к мобильному телефону – 6 шт.
  • Набор лабораторного оборудования по разделу «Мыльные пузыри» в лотке
  • Набор лабораторного оборудования по разделу «Оптика» в лотке
  • Набор лабораторного оборудования по разделу «Плавание тел» в лотке
  • Набор лабораторного оборудования по разделу «Химия» в лотке
  • Набор лабораторного оборудования по разделу «Электричество и магнетизм» в лотке
  • Набор лабораторного оборудования по разделу «Движение» в лотке
  • Набор лабораторного оборудования для учителя в лотке
  • Стойка на колесах для хранения 8 лотков
  • Соединительные кабели
  • Программное обеспечение, позволяющее выводить показания цифровых датчиков на компьютер с операционной системой Windows и на мобильный телефон (планшет) с операционной системой Android
  • Шаблоны отчетов, которые ученики заполняют с использованием цветных фломастеров (или карандашей), обучаясь преобразовывать информацию из одного вида в другой

Все лотки закрываются прозрачными крышками с защелками для наблюдения за содержимым. Оборудование внутри лотка расположено в ложементах для надежной фиксации при транспортировке.

Для компактного размещения, хранения и транспортировки лотков с оборудованием в составе предусмотрена стойка на колесах для размещения одновременно 8 лотков.

Методическое сопровождение

Цифровая лаборатория включает методические рекомендации для педагогов на русском языке по проведению 9 занятий-исследований, проводимых как без использования цифровых приборов, так и с использованием цифровых датчиков, компьютера и/или мобильного телефона (планшета).

Примеры экспериментов

  • Может ли железка плавать (сценарий занятия без использования датчиков)
  • Удивительные пузыри (сценарий занятия без использования датчиков и подготовкой фотоотчета с использованием камеры мобильного телефона)
  • «Зависит – не зависит», или как движутся шарики? (сценарий занятия со сборкой картонных конструкций и использованием секундомера мобильного телефона)
  • Как нагреть не нагревая, остудить не остужая? (сценарий занятия с использованием всеми учениками цифрового датчика температуры, работающего с мобильным телефоном, планшетом или стационарным компьютером)
  • Кисло – сладко – горько! (сценарий занятия с использованием цифрового датчика pH и универсальной индикаторной бумаги)
  • Наше сердце – пламенный мотор! (сценарий занятия с использованием цифрового датчика пульса)
  • Почему так манит магнит? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика магнитного поля)
  • О чем рассказала радуга или почему трава зеленая? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика освещенности)
  • Так ли страшно электричество? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика напряжения)

Важно: Товар внесен в реестр промышленной продукции, произведенной на территории Российской Федерации 1914202022. Входит в перечень учебного оборудования для оснащения школ-новостроек (Приказ №804 Минпросвещения РФ от 06.09.2022 г.)

Реализуем:

  • поставки по 44-ФЗ и 223-ФЗ через ЕИС, ПИК, ЭДО, торговые площадки, электронные магазины, региональные порталы малых закупок;
  • поставку оборудования в новые регионы: Крым, ДНР, ЛНР, Херсонскую и Запорожскую область;
  • размещение оферты на Портале Поставщиков;
  • комплектацию по Приказам № 465, 590 и 804 Министерства Просвещения РФ;
  • подготовку ТЗ и спецификаций;
  • разработку готовых решений;
  • бесплатную доставку в любой регион России и страны Таможенного союза;
  • сборку и монтаж оборудования;
  • гарантийное и постгарантийное обслуживание.

Оборудование, предлагаемое нами, полностью соответствует ФГОС.  Купить интерактивное оборудование для школ, а также колледжей, ВУЗов и других учебных организаций можно обратившись к нам! Отправляйте запрос: sch.fgos@yandex.ru

Детали

Тип

Цифровые лаборатории

Кол-во учащихся

12

Система хранения

Лоток

Страна производитель

Россия

Материал

Пластик